重慶中小學教材修訂,加大傳統文化比重;老師稱家庭教育配合也很重要
  “除了從課本上學習傳統文化,我們還希望通過表演等形式來瞭解。”
  “除了在校園推廣成人禮活動,我們還要將漢服文化等帶到國外。”
  重慶晨報訊(記者 林祺 實習生 匡怡蒙)教育部前天在官網公佈《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》(以下簡稱《綱要》),稱將據此適時調整課標,修訂教材,並增加中華優秀傳統文化內容在中考、高考升學考試中的比重(相關報道見本報昨天4版)。昨天,重慶晨報記者瞭解到,目前正在修訂的重慶高中階段課標,會加大傳統文化比重。
  市教科院初教所副所長康世剛說,除了高中階段課程標準正在修訂,義務教育階段的課程標準已修訂完畢,現在正加緊修改教材,傳統文化的內容也會增多。以數學為例,過去算盤、七巧板等傳統文化內容被刪除,現在又重新融入教材。另外,我國曆史上優秀的數學家、古代《九章算術》等內容也將加入進來。
  不過,傳統文化課程在推廣上還需要面對專業師資、場地和專業器材等問題。比如早在2009年,全市中小學就全面開設寫字(書法)課程,但不少學校都是由語文老師在兼職。
  此外,很多老師在談到傳統文化時都談到了家庭教育配合的重要性。復旦中學體育老師譚穎說,雖然學生對傳統體育活動會有興趣,可一旦開設成為體育課程,有了硬性的考核標準和要求,就有可能在一定程度上削弱他們的興趣愛好。如果是在社區或家庭中進行,讓他們自選,循序漸進地培養,效果可能更好。南開小學校長錢小波說,孩子們學習傳統文化,家長們更多的是要言傳身教。
  晨報記者採訪發現,越來越多的學校將傳統文化融入到選修課中。不少同學表示,希望這些活動的開展形式能更加有趣。昨天,我們也採訪了一些中小學生,看看他們對傳統文化的理解如何。
  你通過什麼途徑瞭解傳統文化?
  *我平時主要根據《上下五千年》、《華夏五千年》、《中國民俗文化》等書籍或上網接觸這些文化。
  *爺爺奶奶經常會給我講一些故事,或者通過歷史書來瞭解。
  *我大多從報紙、電視節目上瞭解和游覽名勝古跡時瞭解。
  瞭解傳統文化用哪種方式你最能接受?
  *學校可組織一系列宣傳中華文化遺產的活動,讓我們邊學邊玩。
  *我覺得通過自己實踐的方法最有效,比如走訪歷史古跡、自己試試沏功夫茶或者在傳統節日包包粽子、餃子等。
  *網絡這麼發達,傳播速度也快,可以在網上專門建立一個宣傳傳統文化的網站。
  *學校可以組織學生用表演的形式來瞭解中華文化;電視臺也可以把傳統文化故事集合到卡通片、動畫片中,這樣我們會更感興趣。
  重慶晨報訊 (記者 王鑫)“笄(jī)禮始,全場靜。天地造萬物,萬物興恆,以家以國,祖光榮耀……”昨日,南開中學30名女生身穿漢服,舉行了一場特殊的成人禮。
  笄禮,即漢民族女孩成人禮,古代嘉禮的一種,一般在十五歲時舉行。昨日,30名笄者(行禮之人)分為三輪,坐在椅子上,由正賓為笄者戴上簪子,表示由垂髫小孩成長為束髮女子;笄者祭拜完天地後,接過正賓給笄者取的“字”。隨後,笄者向父母、師長和賓客行揖禮。
  該校高一學生古先琦覺得參加笄禮“很神聖”,“笄禮過後,就應當肩負起成年人的責任了。”
  除了本校學生圍觀拍照外,笄禮也吸引了該校德國交流生的興趣。伯特曼告訴記者,他剛來中國,以前從沒見過漢服,“我覺得漢服很美,這個儀式也很有意思。”
  南開中學高二學生曹肖惠芝是該校漢服社的負責人,也是這次活動的組織者,“今天是農曆三月三,是上巳節,也叫女兒節,是舉行笄禮的最佳日期。”
  曹肖惠芝今年16歲,她從小就喜歡傳統文化,父親曹興權很支持,“孩子能主動關註傳統文化是件好事,她可以從傳統文化中汲取精華,對她的成長也很有幫助。”
  偶爾,曹肖惠芝會穿著漢服逛街,有一次一個小女孩還對著她大喊:“哇,仙女姐姐來了。”
  昨日參加笄禮的學生有相當一部分是該校國際部的學生,“以後出國我們會向外國友人宣揚我們的傳統文化,讓他們感受到中國的傳統文化之美。”
  身著漢服,30女生舉行成人禮
  昨日,南開中學,漢服社的學生們舉行笄禮。重慶晨報記者 許恢毅 攝  (原標題:算盤、七巧板將回歸中小學教材 )
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