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　　重慶中小學教材修訂，加大傳統文化比重；老師稱家庭教育配合也很重要
　　“除了從課本上學習傳統文化，我們還希望通過表演等形式來瞭解。”
　　“除了在校園推廣成人禮活動，我們還要將漢服文化等帶到國外。”
　　重慶晨報訊（記者 林祺 實習生 匡怡蒙）教育部前天在官網公佈《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》（以下簡稱《綱要》），稱將據此適時調整課標，修訂教材，並增加中華優秀傳統文化內容在中考、高考升學考試中的比重（相關報道見本報昨天4版）。昨天，重慶晨報記者瞭解到，目前正在修訂的重慶高中階段課標，會加大傳統文化比重。
　　市教科院初教所副所長康世剛說，除了高中階段課程標準正在修訂，義務教育階段的課程標準已修訂完畢，現在正加緊修改教材，傳統文化的內容也會增多。以數學為例，過去算盤、七巧板等傳統文化內容被刪除，現在又重新融入教材。另外，我國曆史上優秀的數學家、古代《九章算術》等內容也將加入進來。
　　不過，傳統文化課程在推廣上還需要面對專業師資、場地和專業器材等問題。比如早在2009年，全市中小學就全面開設寫字（書法）課程，但不少學校都是由語文老師在兼職。
　　此外，很多老師在談到傳統文化時都談到了家庭教育配合的重要性。復旦中學體育老師譚穎說，雖然學生對傳統體育活動會有興趣，可一旦開設成為體育課程，有了硬性的考核標準和要求，就有可能在一定程度上削弱他們的興趣愛好。如果是在社區或家庭中進行，讓他們自選，循序漸進地培養，效果可能更好。南開小學校長錢小波說，孩子們學習傳統文化，家長們更多的是要言傳身教。
　　晨報記者採訪發現，越來越多的學校將傳統文化融入到選修課中。不少同學表示，希望這些活動的開展形式能更加有趣。昨天，我們也採訪了一些中小學生，看看他們對傳統文化的理解如何。
　　你通過什麼途徑瞭解傳統文化？
　　*我平時主要根據《上下五千年》、《華夏五千年》、《中國民俗文化》等書籍或上網接觸這些文化。
　　*爺爺奶奶經常會給我講一些故事，或者通過歷史書來瞭解。
　　*我大多從報紙、電視節目上瞭解和游覽名勝古跡時瞭解。
　　瞭解傳統文化用哪種方式你最能接受？
　　*學校可組織一系列宣傳中華文化遺產的活動，讓我們邊學邊玩。
　　*我覺得通過自己實踐的方法最有效，比如走訪歷史古跡、自己試試沏功夫茶或者在傳統節日包包粽子、餃子等。
　　*網絡這麼發達，傳播速度也快，可以在網上專門建立一個宣傳傳統文化的網站。
　　*學校可以組織學生用表演的形式來瞭解中華文化；電視臺也可以把傳統文化故事集合到卡通片、動畫片中，這樣我們會更感興趣。
　　重慶晨報訊 （記者 王鑫）“笄（jī）禮始，全場靜。天地造萬物，萬物興恆，以家以國，祖光榮耀……”昨日，南開中學30名女生身穿漢服，舉行了一場特殊的成人禮。
　　笄禮，即漢民族女孩成人禮，古代嘉禮的一種，一般在十五歲時舉行。昨日，30名笄者（行禮之人）分為三輪，坐在椅子上，由正賓為笄者戴上簪子，表示由垂髫小孩成長為束髮女子；笄者祭拜完天地後，接過正賓給笄者取的“字”。隨後，笄者向父母、師長和賓客行揖禮。
　　該校高一學生古先琦覺得參加笄禮“很神聖”，“笄禮過後，就應當肩負起成年人的責任了。”
　　除了本校學生圍觀拍照外，笄禮也吸引了該校德國交流生的興趣。伯特曼告訴記者，他剛來中國，以前從沒見過漢服，“我覺得漢服很美，這個儀式也很有意思。”
　　南開中學高二學生曹肖惠芝是該校漢服社的負責人，也是這次活動的組織者，“今天是農曆三月三，是上巳節，也叫女兒節，是舉行笄禮的最佳日期。”
　　曹肖惠芝今年16歲，她從小就喜歡傳統文化，父親曹興權很支持，“孩子能主動關註傳統文化是件好事，她可以從傳統文化中汲取精華，對她的成長也很有幫助。”
　　偶爾，曹肖惠芝會穿著漢服逛街，有一次一個小女孩還對著她大喊：“哇，仙女姐姐來了。”
　　昨日參加笄禮的學生有相當一部分是該校國際部的學生，“以後出國我們會向外國友人宣揚我們的傳統文化，讓他們感受到中國的傳統文化之美。”
　　身著漢服，30女生舉行成人禮
　　昨日，南開中學，漢服社的學生們舉行笄禮。重慶晨報記者 許恢毅 攝　　（原標題：算盤、七巧板將回歸中小學教材 ）